1. Ordnung, Disziplin, Fleiß, Leistung und Anstrengungsbereitschaft sollten wieder einen höheren Stellenwert erhalten "und nicht als so genannte Sekundärtugenden verteufelt werden". ( Quelle: Die Welt 2001）
2. Sie erstrecken sich insbesondere auf das Lernklima, auf die Anstrengungsbereitschaft der 15-Jährigen und auf einen Trend, wieder aufgeschlossener mit Leistung umzugehen. ( Quelle: Tagesspiegel vom 10.08.2005）